Ya poseemos la Carta Erasmus+ para Educación Superior (2014-2020)
1. Descripción de la estrategia internacional del IES Siete Palmas
I.E.S. Siete Palmas es una institución de educación secundaria, y educación superior, que ofrece titulacioneshomologadas y títulos de Formación Profesional en la rama de Informática.
Nuestra institución considera su participación en el programa Erasmus como un objetivo primordial, ya que promueve el intercambio de experiencias, la cooperación y la movilidad entre los países europeos.
Por lo tanto, esta institución ha participado en el proyecto eTwinning dentro del Programa Comenius, y también ha participado en el programa Erasmus de movilidad para la formación y el aprendizaje.
a) Cómo elegimos a nuestros socios:
Como esta institución imparte Formación Profesional Superior, todas las actividades de movilidad están vinculadas principalmente a prácticas en empresas.
Las decisiones sobre los acuerdos específicos se toman en el Departamento de Informática, ya que este departamento posee el conocimiento académico idóneo para localizar las oportunidades, y perfiles de enseñanza en este campo, dando así al departamento la oportunidad de utilizar sus propias redes y asegurar la calidad de sus socios.
Los socios son elegidos respondiendo a los perfiles de nuestros planes de estudio, y a las necesidades de los estudiantes y el personal.
Se presta especial atención a la calidad de la formación en las instituciones asociadas, así como su oferta de laenseñanza de lenguas extranjeras. Las mejores alianzas están basadas en la reciprocidad, el balance de la movilidad y el interés mutuo.
Intentamos que se puedan implementar asociaciones a largo plazo en materia de movilidad para prácticas coninstituciones y empresas.
b) En qué zona geográfica (s):
Se toma muy en cuenta el área geográfica y lingüística al seleccionar las instituciones asociadas.
IES Siete Palmas no ha definido ninguna prioridad geográfica para las asociaciones, sin embargo el énfasis en labúsqueda y la colaboración se ha puesto en los países europeos. De hecho hemos realizado acuerdos con instituciones en Alemania.
Sin embargo, nuestra institución tiene en cuenta una consideración: las Islas Canarias están muy lejos de Europa. Por lo tanto, se hace muy difícil viajar a cualquier país. Es mejor para nosotros ir a países donde se pueda llegar directamente y que sean más económicos.
c) Los objetivos más importantes y los grupos destinatarios de nuestras actividades de movilidad son:
El objetivo principal del IES Siete Palmas es aumentar la movilidad de los profesores, así como la movilidad de losestudiantes.
Esta institución se centra particularmente en períodos de prácticas para los estudiantes ya que nuestro sistema deFormación Profesional Superior sólo permite las movilidades para prácticas en las empresas por el momento.
Esta institución promueve a que el personal pueda adquirir nuevos conocimientos, buenas prácticas y nuevasmetodologías desarrolladas por otras instituciones europeas.
Se presta atención cada vez más a la calidad de la movilidad, no tanto a la cantidad.
Los objetivos más importantes de nuestras movilidades Erasmus son:
• Mejorar nuestra formación Superior reforzando su dimensión europea, fomentando la cooperación transnacional entre centros de educación superior y las empresas y potenciando la movilidad europea de alumnado, profesorado y personal.
• Mejorar la transparencia y reconocimiento académico de estudios y cualificaciones.
• Facilitar el desarrollo de prácticas innovadoras en la formación y promover la movilidad de los estudiantes para efectuar estancias en empresas y centros de formación así como su transparencia y difusión.
• Fomentar la movilidad de profesorado con el fin de impartir o recibir formación en una institución asociada en elextranjero.
• Apoyar el uso de las TIC y desarrollo de contenidos, servicios, pedagogías e innovadoras prácticas para entornos de educación permanente.
2. Descripción de la estrategia del IES Siete Palmas para la enseñanza y las prácticas en proyectos de cooperación internacional.
Uno de los principales objetivos del plan de desarrollo de IES Siete Palmas es la cooperación en materia de proyectos internacionales, lo que implica la modernización y la internacionalización de los estudios.
La participación en proyectos internacionales debe conducir a beneficios sostenibles para cada parte del acuerdo y también debe aumentar la participación en este tipo de actividades para todos los miembros que participen de la educación superior dentro de la institución.
La primera etapa debe definir claramente las funciones y objetivos de cada participante en el proyecto, y los resultados y los logros esperados. Los miembros del departamento responsable de la realización de proyectos internacionales harán todo lo posible para involucrar en los proyectos a los estudiantes y el personal más idóneo, y tantos como sea posible.
El personal de la institución se pondrá todas las soluciones organizativas y legales necesarias para el éxito en la ejecución de los acuerdos multilaterales. Los principales objetivos relativos al proyecto, a la participación, y la financiación son totalmente transparentes y accesibles a todas las partes interesadas.
El progreso en una empresa determinada se controlará, registrará y se publicará. La información sobre un determinado proyecto se hará pública en la página web de la institución con el fin de difundir la idea de la cooperación internacional y la promoción del proyecto.
Los resultados finales del proyecto también serán publicados.
3. Cómo la participación en el Programa Erasmus influirá en la modernización del centro.
Esperamos que gracias a su participación en el Programa Erasmus y otros proyectos multilaterales, el centro se someta a una modernización, de conformidad con las directivas de la Comisión Europea relativas a la Educación Superior en Europa.
El objetivo del IES Siete Palmas es aumentar el número de estudiantes y personal académico, internacionalizar los estudios y fortalecer la cooperación con el sector económico. El programa Erasmus es muy atractivo para los jóvenes.
La oferta de estudios, y de formación en el extranjero, es uno de los argumentos de peso en el proceso de búsqueda de nuevos candidatos.
Esta institución intenta constantemente mejorar la calidad y la idoneidad de su oferta educativa. Con el fin de establecer contactos más estrechos con el sector económico, la institución cuenta con una gran cantidad de acuerdos con empresas locales, donde nuestros estudiantes pueden hacer las prácticas correspondientes al módulo "Formación en Centros de Trabajo". El Departamento correspondiente discute periódicamente sobre la demanda necesaria de especialistas que representan a las diferentes ramas de la ciencia. El resultado final de estas reuniones se traduce en la adaptación de los conocimientos y entrenamientos como respuesta a las necesidades de los empresarios locales y regionales.
La movilidad de estudiantes y personal académico contribuye a elevar la calidad de la educación y la formación. Gracias a la participación en programas internacionales, la institución no sólo fortalece los mecanismos de control de calidad existentes, sino que también mejora y ayuda a ajustar el proceso de educación con los mejores estándares internacionales.
Un titulado, que ha participado en el programa Erasmus, está bien preparado para trabajar en un entorno internacional, con personas de distintos orígenes culturales.
La participación en programas internacionales aumenta el prestigio de este centro, atrae a los buenos estudiantes y a personal académico activo. La movilidad del personal administrativo, asistiendo a eventos internacionales de capacitación es una oportunidad para intercambiar experiencias y conocimientos sobre buenas prácticas.