Los alumnos de 1º de Bachillerato, que cursan la materia de ECONOMIA, realizaron el dia 17 de febrero de 2016 esta actividad complementaria, relacionada con las unidades "El dinero y el sistema financiero y La política monetaria". Nos atendieron el director de la sucursal y personal de dicha entidad.

Nos informaron de: 
* La forma de acceder a un puesto de trabajo  (oposición ) y los diferentes niveles a ocupar.
* Las funciones del Banco de España y la relación con el Banco Central Europeo (BCE)
* Las funciones de las sucursales. 
* Se realizó un taller para poner en práctica la explicación de las medidas de seguridad de los billetes. Los alumnos pusieron en práctica Toque, Miré, Gire, para diferenciar los billetes verdaderos de los falsos. 

Una actividad "muy rentable"

Los alumnos de los grupos A-B-C de  3º de ESO, que cursan la materia INICIACION A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL, GRUPO 2,  y los alumnos de 2 de BACHILLERATO que cursan la  materia de FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Y GESTION, realizaron una visita a las instalaciones de la empresa TIRMA, SA, el dia 18 de febrero de 2016.

Repetimos la experiencia  del grupo de 3 ESO,  que realizó la visita el día 28 de enero de 2016.

 Los pasados 2 y 3 de febrero los cursos de 1º de la ESO realizamos una excursión a la Caldera de Bandama con el objetivo de conocer y disfrutar del medio natural canario. Nos acompañaron los profesores Montse Rodríguez, Lidia Martel, Eli Cruz, David Pérez, Pilar Camacho, Juan Sánchez y Alberto Hernández.

A las 8:30 salimos del centro con dirección Bandama. Allí, antes de emprender la bajada, nos paramos en un mirador desde el que se divisa una preciosa panorámica de la caldera, en ese punto empezaron las explicaciones de lo que estábamos viendo: diámetro de la caldera, origen de su nombre, etc. Luego, comenzamos a bajar, eso sí, con cuidado, porque el picón y la pendiente invitaban a las caídas.

Cuando llegamos al fondo de la caldera, continuaron las explicaciones, en este caso sobre la flora y la fauna que nos rodeaba, como los acebuches, las palmeras, los dragos, los eucaliptos o los cernícalos.

Y seguimos caminando un poquito más hasta llegar a un llano donde realizamos una actividad muy interesante, el registro sensorial, se trataba de estar atento a lo que nuestros sentidos captan y plasmarlo en el papel, para ello nos sentamos y en silencio, bueno, es un decir, oímos, vimos y olimos todo lo que la naturaleza nos ofrecía en este paraje idílico.

Luego dimos buena cuenta de nuestros desayunos porque había que regresar y el camino que nos esperaba era muy, muy empinado. Nos costó, sudamos, nos caímos, pero conseguimos nuestro objetivo, llegar al punto de partida. Y de ahí regreso a nuestro Instituto y nuestras casas para contarles a todos las aventuras que vivimos en esta jornada.