El departamento de la materia de Educación Física, asociado a sus actividades lectivas y a la Red Canaria-InnovAS, Proyecto PIDAS, Ejes temáticos de Promoción de la salud y educación emocional, Igualdad y educación afectivo sexual y de género, Patrimonio Social, Cultural e Histórico de Canarias y Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad.
Ha propiciado que el alumnado que cursa tercero de la Educación Secundaria Obligatoria, que ha participado en el taller de aprendizajes relacionados con la práctica del juego tradicional de la bola canaria impartido por el docente experto en la citada práctica, D. Antonio Miguel Santana Tadeo y a nivel curricular por el docente de la materia, haya realizado durante el día 25 de mayo de 2022, una actividad de aprendizaje servicio inclusiva dirigida al alumnado escolarizado en el primer curso de las enseñanzas de Formación Profesional Básica Adaptada.
En la actividad de aprendizaje servicio, el alumnado que ha participado en los citados talleres; Laura Hernández Vidal, Alejandra García Reyes, Daniela Martín Benítez, Noa Ramos Gómez, Zoe Matteto Langue, Claudia Falcón Hoyos, María Díaz Alemán, Melania Rojas León, Teresa León Casimiro, Roi Serrano Iglesias, Álvaro González Marrero, Néstor Saavedra González, han adoptado el rol de docentes en las actividades diseñadas para el aprendizaje de la bola canaria por parte del alumnado escolarizado en el primer curso de las enseñanzas de Formación Profesional Básica Adaptada.
El alumno Carlos Ramírez Moreno, no pudo participar por encontrase realizando otra actividad lectiva.
Es de destacar las actitudes inclusivas mostradas por todo el alumnado participante: andamiaje, apoyo mutuo, aprendizaje vicario, escucha activa, empatía, lo cual generó un excelente clima afectivo y social relacional.
Por ello, agradecemos al alumnado escolarizado en el primer curso de las enseñanzas de Formación Profesional Básica Adaptada que participó en la actividad; Eduardo, Villar, Lucía, Ana, Anita, Alejandro, Esteban, la excelente predisposición mostrada, y hemos acordado repetir la experiencia.
Por último, añadimos algunas de las principales características del citado juego:
Historia. No se conocen documentos que establezcan como llegó el juego de la bola canaria a las Islas. Sus antecedentes se encuentran en juegos franceses y castellanos del siglo XV y se cree que este llegó a Canarias con los primeros conquistadores y se versionó.
En el Archipiélago se señala a Lanzarote como el centro más importante de bola canaria. Es por esto por lo que ha este juego también se le denomina “bola conejera”. El juego se difundió entre las distintas islas, como Tenerife o Gran Canaria, con las emigraciones conejeras de finales del siglo XIX. Actualmente, la práctica de bola canaria está presente en todas las Islas.
Accede a estos dos vínculos youtube informativos:
https://www.youtube.com/watch?v=iowXRkv0mhc
https://www.youtube.com/watch?v=RYDOBpR9mkI
Si quieres saber más, accede:
https://periodicosietepalmas.wordpress.com/2022/05/26/practica-de-la-bol...
https://www.instagram.com/p/CeBQqQmDPoL/?igshid=MDJmNzVkMjY=
