Las dos últimas semanas de marzo han resultados intensas y fructíferas ya que, a pesar de los contratiempos y dificultades que nos han tocado vivir con la actual situación sanitaria, hemos empezado a realizar actividades tanto complementarias fuera del centro, como extraescolares.

Además, el proyecto de Democracia participativa se ha vuelto a poner en marcha retomando las reuniones de la Junta Permanente y de las Juntas de delegados y delegadas por niveles. Una práctica de cultura participativa con la que el alumnado está aprendiendo a escucharse de manera activa, respetar el turno de palabra, tomar decisiones barajando sus pros y contras...Todo un ejercicio de democracia que enriquece la vida en el centro y los prepara para un  futuro en sociedad. 

Por último, hemos habilitado un espacio polivalente durante los recreos, que sirve como sala de estudio y trabajo individual, así como para entretenerse dibujando, leyendo o jugando al ajedrez, y que el alumnado que desea utilizar está reservando a través de un sistema de cita previa. Toda una oportunidad para emplear el tiempo de descanso en lo que más nos apetezca.

Esta semana un grupo de alumnos y alumnas de 4º ESO junto a sus profes han tenido la oportunidad de disfrutar de tres días de experiencia en las cumbre de la isla de la actividad Vive el Paisaje cultural de Risco Caído y montañas sagradas de Gran Canaria.

Han sido unas jornadas inolvidables donde se han desarrollado actvidades sobre  etnografía, memoria oral y restauración ambiental.

Nos hemos movido por los municipios de Artenara y Gáldar, concretamente la zona de Juncalillo. Hacía frío, sin duda pero no faltó mucha alegría, ilusión y ganas de compartir entre los participantes y los guías, sabios e intérpretes de este Paisaje patrimonio mundial de la humanidad.

Esta actividad ha sido posible gracias al apoyo de la Dirección General de patrimonio del Gobierno de Canarias, el Cabildo de Gran Canaria, el Ayuntamiento de Artenara y la Fundación Lidia García a los que agradecemos su colaboración.

Para saber un poquito más puedes consultar nuestro blog.

El departamento didáctico de la materia de Educación Física, está organizando una actividad complementaria denominada “ INICIACIÓN AL PÁDEL”, dirigida al alumnado que cursa el cuarto curso de la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria y el primer curso de la etapa de Bachillerato.

La citada actividad está asociada al centro de interés del  Día Mundial de la Actividad Física, celebración a nivel internacional que busca promover una vida físicamente más activa, para ser más saludables. Este año 2022 su celebración será el día 6 de abril.

Igualmente, está relacionado con las acciones relacionadas con los siguientes ejes temáticos del Red Canaria-InnovAS.

Promoción de la salud y educación emocional, a través de la promoción de la actividad física.

Igualdad y educación afectivo sexual y de género, dado que se prestará especial atención a que, en los aspectos relacionados con el vocabulario, asignación de roles y organización de los agrupamientos del alumnado se respete en todo momento la coeducación e igualdad de oportunidades y a la eliminación de los estereotipos de género asociados a esta práctica motriz y la inclusión educativa.

Por lo cual se realizará un análisis de la propuesta de tareas y realizar las adaptaciones que se precisen.